Start >> Physik >> Bewertungskriterien für Referate

Referat und Präsentation

Bewertung

 

Referat/Vortrag

 

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Die Vermittlung

 

 

 

 

 

 

  

Vortragsweise

 

 

 

 

 

 

 Stur vom Blatt
abgelesen

Einsatz der Stimme

 

 

 

 

 

 

 Monoton, leise,
 undeutlich

Tempo, Betonung, Pausen

 

 

 

 

 

 

 Keine Pausen,
zu langsam zu schnell

Sicherheit im Auftreten,
Glaubwürdigkeit

 

 

 

 

 

 

 Redner teilnahmslos,
desinteressiert

Adressatenorientiertes/Du-
orientiertes Sprechen

Angemessenes Niveau
 Interesse wird geweckt,
 Einstieg
 Redner achtet und reagiert auf Rückmeldung

 

 

 

 

 

 Zuhörer langweilt sich,
 ist überfordert

Verständlichkeit

Einfachheit,  Kürze
 Satzlänge, Wortwahl, Satzbau,  Sinnvoller Gebrauch von  Fachbegriffen und  Fremdwörtern,  kurz und prägnant

 

 

 

 

 

 Sätze zu lang,
weitschweifig,
kompliziert

Blickkontakt,
 Einbeziehen der Zuhörer

Jeder fühlt sich  angesprochen

 

 

 

 

 

  

Mimik, Gestik

Angemessene, natürliche  Mimik  unterstreicht die Aussagen
 öffnet sich den Zuhörern

 

 

 

 

 

 Übertrieben,
 gekünstelt,
 steif,
verschlossen

Medieneinsatz - Inhalt

Schaubilder, Tabellen,
 Dias,
 Bildauswahl sinnvoll und anschaulich

 

 

 

 

 

 Auswahl schwach
zu viel - zu wenig

Medieneinsatz – optische
Umsetzung

Verwendung von Farben
Übersichtlichkeit

 

 

 

 

 

 Chaotische Anordnung
Nicht lesbare Folien u.ä.

 

Inhalt/Substanz

 

 

 

 

 

 

 

  

Aufbau, Gliederung

Logisch, klar erkennbar,
 folgerichtig, systematisch

 

 

 

 

 

 Sprunghaft,
unsystematisch,
zusammenhanglos

Auswahl von Quellen, Materialien,  Textstellen

passend, originell

 

 

 

 

 

 s.o.

Qualität, Erklärung

Überzeugend
Verständnis der  Zusammenhänge

 

 

 

 

 

 Wenig Substanz

Quantität

Angemessen

 

 

 

 

 

 Referat zu kurz – zu  lang

Sachwissen

Bei Nachfragen flexible
Reaktion möglich

 

 

 

 

 

 Bei Nachfragen schnell
aus dem Konzept zu  bringen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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